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Salut tout le monde,

Un petit bonjour des Pyrénées ou je suis actuellement pour deux semaines pour effectuer mon monitorat fédéral, un endroit bien accueillant et adapté pour ce genre de stage et les élèves avec de multiples décollages plutôt accessibles et un atterrissage en milieu de vallée bien accueillant.

Le stage se passe bien malgré qu’on est sur une certaine intensité que ce soit au niveau des grosses journées, 8h 19h sans pauses réelles pour nous encadrants.

Super enrichissant ou nous n’avons d’autres choix que de bosser tous les jours toute la théorie qui touche à notre activité de manière à pouvoir nous exprimer clairement dans des cours face à un groupe d’élèves.

On sort clairement de sa zone de confort et les mises en situations, les observateurs nous apportent beaucoup en pédagogie,

Encore une semaine d’efforts et de plaisir avant je l’espère rentrer dans notre region avec le status d’élève moniteur afin de continuer la transmission de mon expérience aux membres et futurs membres.

A plus.

Yes Farid,
Merci pour le partage et bon courage pour ta formation.

Après plusieurs jours de formation, de simulations entre nous, d’évaluations par les organisateurs de la fédé.

J’ai fais décoller mes premiers « vrais » élèves ce matin.

Alors ton coeur doit battre au moins aussi fort que celui de tes élèves, une vraie communion ! Top Farid !!

Un ancien Président de la FFVL ne disait-il pas : « Ton moniteur de parapente tient une partie de ta vie entre ses mains, alors que celui de lutte gréco-romaine, que tes couilles ».

Oui c'est certain qu'il y a des passages un peu plus stressants dans la journée.
Les premiers décos à gérer seul.
Les premiers atterrissages.
C'est des habitudes à prendre et il faut trouver ses automatismes dans toutes les informations que nous avons à assimiler en peu de temps.
Beaucoup de sécurité, protocoles à suivres.





Pour rajouter un facteur stress, un élève de l'autre groupe de moniteur à fini son vol dans le lac. (2 mètres du bord)
Pas qu'il ne soit pas beau ce plan d'eau en bordure de terrain d'atterrissage, mais ce petit incident a ajouté un peu plus de "pression" à l'ensemble du groupe.



Un petit incident, un atterrissage hors terrain qui arrive rapidement quand les voyants sont au orange.
-premiers guidages
-premier vol de l'élève
-brise de vallée qui se cherche et s'inverse.
-élève qui ne répond pas de manière réactive au guidage.
-moniteur qui manque d'expérience.


pas de bobo, heureusement les vautours n'étaient pas loin



Pour ma part, mes élèves décollerons et atterrirons correctement, pas sans y avoir laissé quelques émotions
Tout cela a eu raison de moi et j'ai eu besoin de faire une petite sieste pour être de nouveau prêt pour enchainer la suite du programme



l'après midi j'ai animé devant le groupe un cours théorique, que j'ai du préparer la veille devant le match RRRrrrrr
ce n'est pas une tache aisée non plus !

aller je retourne au boulot, je dois préparer les exercices de vol pour demain !

Et sinon les éléves payent leur stage ? ou on les paye pour faire le cobaye ?

Non c’est gratuit pour eux.
Cobaye oui et non, ils se prettent au jeu, ils apprennent gratuitement, nous aussi.
il faut savoir que dans ce genre de formation, la sécurité est prioritaire et très présente dans chaque étape, ils sont intransigeants avec nous sur ce point même si le hors terrain (de l’autre moniteur et eleve) peut laisser paraître le contraire.
Ce qu’ils nous enseignent et nous demandent d’appliquer, je l’ai rarement vu de la sorte dans ce que j’ai pu observer jusqu’a maintenant tout stages confondus

Hello Farid
Tu es tombé sur une bien belle équipe dans les Pyrénées pour ton stage de moniteur. Passe le bonjour a Laurent. Et Val Louron c'est vraiment le top, a conseiller a tous les parapentistes qui passent dans les Pyrenees
Bon stage. DJfly

Merci DJ fly, le bonjour est donné

Ce matin c’est guidage des élèves, nous devions préparer un exercice adapté au niveau des élèves.
J’aborde avec eux les différents régimes de vol, pour les sensibiliser aux sensaions, vent relatif, poids dans les commandes. Et leurs expliquer les notions de finesse max, taux de chute mini...
Intéressant pour eux comme pour nous pour l’approche pédagogique.

Ce matin c’est vol guidé de nos eleves avec exercice du tangage pour se familiariser avec les mouvements de tangage et la tempo.
Ensuite exercice des oreilles.
En guidage pour la première fois.
Puis après validation je les laisse refaire seul.

Briefing des élèves avant de décoller.
Explication de pourquoi on fait les oreilles, dans quel cas, les risques, la gestuelle à utiliser, etc...

Je leur laisse ensuite plus d’autonomie dans leurs approches pour poser pour les amènera doucement à poser seul.
Sevrage radio et au besoin guidage palette pour leurs donner l’habitude de regarder le terrain

Après midi surement un cours à faire sur la mécanique de vol.

Beau temps ce matin et moin fatigué qu’hier !